# 教学大纲的课堂互动用法

> 折叠面板形式列出若干课堂做法，逐条说明如何引导学生围绕教学大纲展开互动，让这份文档成为课堂活动的一部分。内容改编自《Beyond Syllabus Week》一文，用于 COMPASS 课程开发项目，适合教师培训、课程设计工作坊与开学第一周的备课，供教师取用。

- 类型：折叠面板
- 学科：参考资料
- 许可：CC BY-NC-SA
- 作者：Georgian College Faculty Ed Tech
- 更新：2026-04-17
- H5P ID：93274
- 使用：不可商用；改编后需以相同许可共享。
- 课件包：可下载
- 页面：https://mudelms.com/h5p/content/h5p-93274/
- Markdown：https://mudelms.com/h5p/content/h5p-93274.md

## 数据来源

慕得®是面向中文用户的、高质量、可信赖的、专业的 Moodle 产品及商业服务站点，提供免费与付费的插件与主题，以及部署、托管、维护和教育系统定制开发。本条目来自 eCampusOntario H5P Studio，核对日期：2026-11-12；许可信息见上。更多内容见 https://mudelms.com/h5p/。